· اهل کدام شهری؟ تهران
· نام مدرسه: فرزانگان 1
· رتبه:1 ریاضی فیزیک
· درصدهات: ریاضی 98- فیزیک 94- شیمی 89- ادبیات 83- دینی و زبان و عربی 95
· فکر می کردی این رتبه رو بیاری؟
با توجه به رتبه هایی که در ازمونهای ازمایشی می اوردم انتظار رتبه تک رقمی را داشتم.
........
خلاصهنویسی مهمترین عامل موفقیت من بود
علیرضا دلاوری در سال 1369 در تهران به دنیا
آمد او از دانشآموختگان دبیرستان علامه حلی است و هماكنون در رشته پزشكی
دانشگاه علوم پزشكی تهران مشغول به تحصیل است. او كه علاقه اصلیاش درس
زیست بوده است در كنكور سراسری رتبه 221 منطقه یك و 462 كل را كسب كرده
است. او همچنین به شكل حرفهای ورزش میكند و افتخاراتی را كسب كرده است.
بقیه در ادامه مطلب....
لطف میكنید خودتان را معرفی كنید؟
شروین عسگری از دانشآموزانی بود كه پس از پایان سال سوم به رشته تجربی آمد. معدل دیپلم او 19/19 بود و رتبهاش در كنكور 87، در گروه علوم تجربی 171 شد. شروین فرزند اول خانواده است و یك برادر كوچكتر از خود دارد. پدر او شغل آزاد دارد و مادرش خانهدار است. شروین در تهران بهدنیا آمد و هماكنون در رشته پزشكی دانشگاه علوم پزشكی تهران تحصیل میكند.
بقیه در ادامه مطلب....
<< برای دیدن لینک های دانلود به ادامه مطلب مراجعه فرمایید >>
برای دیدن لینک ها به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
دانلود جزوه ریاضی مبحث تصاعد
کاری از دکتر افشار
برای دیدن بارم بندی ترم اول و دوم زبان و ادبیات فارسی 1 به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
برای دانلود کتاب درسی اول دبیرستان به ادامه مطلب بروید
برای دانلود کتاب درسی به ادامه مطلب بروید
برای دانلود سوالات به ادامه مطلب بروید
برای دانلود سوالات به ادامه مطلب بروید
برای دیدن سوالات به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
برای دیدن لینک ها به ادامه مطلب بروید
نام دبیرستان : غیر دولتی علوم |
تاریخ امتحان: |
||||
سال تحصیلی : 86-85 |
سال اول |
||||
سوالات امتحان درس :زبان فارسی 1 |
|
||||
ردیف |
سوالات |
بارم |
|||
الف ) زبان شناسی |
|||||
1 |
یکی از دشواری های شناخت زبان............و...............آن است. |
5/. |
|||
2 |
به شکل هایی از زبان که هر کدام در جا و موقعیت معینی به کار می رود................می گویند. |
25/. |
|||
3 |
"ابرها پاورچین پاورچین وارد شدند "این جمله کدام ویژگی زبان را می رساند؟ |
25/. |
|||
4 |
جمله ی زیر را به زبان امروزی بازنویسی کنید."بارانکی خردخردمی باریدچنان که زمین تر گونه می کرد" |
5/. |
|||
5 |
رابطه بین کلمات "کتاب ودفتر" و"نیک وبد" را بنویسید. |
5/. |
|||
6 |
وظیفه گویش شناسی چیست؟ |
1 |
|||
7 |
واج شناسی چیست/ |
1 |
|||
ب) املا و بیاموزیم |
|||||
8 |
در گروه کلمات زیر واژه غلط را بیابید و صحیح آن را بنویسید . (دقت شود نمره منفی دارد) تأسی وپیروی –پناه و ملچعی – آسایش وفراغ بال - الغا و تفهیم |
1 |
|||
9 |
چرا ترکیب "بر علیه"در جمله ی زیر نادرست است؟ آن ها بر علیه دوست خود شهادت ندادند. |
5/.
|
|||
10 |
چرا نوشتن کلمه ی "مأذنه ی مسجد درست تر از نوشتن "مأذنهء مسجد است؟ |
5/. |
|||
11 |
صحیح عبارت های زیر را بنویسید؟ 1- این گیاه دارویی خواص های زیادی دارد. 2- خانم کمالی مدیره محترم دبیر ستان است. 3- اوگاهاَ پیشنهاداتی بیان می کرد 4- او کتاب داستانی که خریدم را خواند. |
1 |
|||
ج ) نگارش |
|||||
12 |
جمله ی زیر رانشانه گذاری کنید. دکتر محمد معین به سه زبان دنیا آشنایی داشت عربی فرانسه وانگلیسی |
75/. |
|||
13 |
در یک نامه ی اداری بعد از سر اغاز چه چیزی باید نوشته شود؟ |
5/. |
|||
14 |
اگر خلاصه نویسی مربوط به یک داستان باشد چه نکاتی باید نوشته شود؟ |
75/. |
|||
15 |
جمله ی زیررا با حذف مترادفات کوتاه کنید. تلاش زیاد وبسیار انسان را موفق و پیروز می کند. |
5/. |
|||
16 |
یکی از تفاوت های زبان علمی وادبی را بنویسید؟ |
5/. |
|||
17 |
این که باید در ثبت وقایع "جدول ضربی عمل نکنیم"یعنی چه؟ |
1 |
|||
18 |
نوشته ی گفتاری زیر را به زبان نوشتاری بنویسید. "یه پیرمرده خار کنی بود که هر روز می رف بیابون وخار جم می کرد یه روز وقتی داشت خار جم می کرد یهو چشش افتاد به یه کوزه پر اشرفی" |
1
|
الف- نگارش – (5نمره )
در چه صورت سخن ما صميميتر خواهد شد ؟
در صورتي كه به صورت و زبان خودماني بيان شود (ساده و بيتكلف)
عبارت زير را با علامت نگارشي كامل كنيد ؟
بناي واقعگرايي همان ، رئاليسم در مكاتب ادبي ، غربي بر حقيقت گويي است .
در عبارت زير از قرآن كريم از چه شيوهاي براي بيان مقصود استفاده شده است ؟
«مثل كساني كه اموالشان را در راه خدا ميبخشد . هم چون دانهاي است كه هفت خوشه ميروياند و در هر خوشهاي يك صد دانه و خداوند براي هر كس كه بخواهد جند برابر ميكند .» (بقره 261) مقايسه – تمثيل
يك نامهي تبريك عيد به برادر بزرگتان كه در شمال زندگي ميكند بنويسيد . (حداكثر سه سطر)
بسمهتعالي
برادر عزيزم
بهار ديگري از راه رسيد . فرا رسيدن نوروز را به شما صميمانه شادباش ميگويم.
اميدوارم سال نو را با تندرستي نيك بختي آغاز كني و با موفقيت به پايان ببري سالي سرشار از خوبيها براي تو برادر عزيزم آرزو ميكنم .
برادر كوچك شما رضا
عبارت زير را خلاصه كنيد ؟
« ... بلاخره اين پيرمرد از آن فيلسوفان بي قيد بود كه نسبت به هيچ چيز دوستي نداشت و به همين جهت مكرر ميگفت كه هيچ چيز وي را در اين گيتي پا بست نمي دارد و اگر بنا شود روزي عالم را بدرود گويد ، با كمال خونسردي و بي هيچ گونه اسف ، رخت از جهان خواهد كشيد . همين عقايد نصرالله باعث شده بود كه با كسي رفت و آمد نميكرد و دوست نميگرفت . »
اين پيرمرد با كسي رفت و آمد نمي كرد يا اين پيرمرد دوست نميگرفت .
خاطرهاي از دوران تحصيل خود را در يك بند كوتاه بنويسيد .
كلاس دوم دبستان بودم كه معلم سر كلاس آمد و گفت هر دانشآموزي كه امروز درسش خوب بود او را فردا با خود به اردو سرچشمه ميبريم و من هم آن روز درس خواندم تا نمرهي خوبي بگيرم و به اردو برم و رفتم و كرايه هم ندادم .
دو نوشته زير چه وجه اشتراكي از نظر زباني با هم دارند ؟
الف – و پيغمبر ما را – عليه السلام – بر هر كه عرضه كردندي ، نستدي . پيغمبر را بر حليمه عرضه كردند ، م نگرفت .
ب- محبت پاكستانيخا نسبت به ما ايرانيها براي من ، هم تكان دهنده بود و هم ناراحت كننده .
زبان هر دو نوشته صميمي و نزديك به زبان گفتار است .
9- متن زير چه نوع نوشتهاي است ؟
«آفتاب لب بام بود و هوا گرم گم . از ديواري كه رو به مغرب بود ، هرم آفتاب توي حياط ميزد . بوي گرم خاك نم كشيده ، هوا را پر كرده بود . » توصيفي
ب) دستور (8 نمره)
1- در عبارت زير خبر و صاحب خبر كدامند ؟
صاحب خبر خبر
« گنجشكها با نوك باز بر شاخهها چرت ميزنند . »
2- با توجه به متن زير :
« شتر آهسته ميرود ... آبادي از پست گرمايي كه بر دشت نشسته است ، خود را نشان مي دهد . خاربنها به زمين چنگ زدهاند و سنگ ريزهها از زير پايش سر مي خوردند . »
الف – زمان و نوع افعال مخص شده را بنويسيد .
زمان حال : نشسته است – سوم شخص ماضي نقلي . زمان : سوم شخص مضارع اخباري
ب - ثابت كنيد كه زمين يك اسم عام است .
عام : چون اسمي است كه بر عموم دلالت ميكند .
پ – فعل جملهي اول گذرا است يا ناگذر .
ناگذر است .
ت – در عبارت بالا يك اسم مركب مشخص كنيد .
سنگ ريزهها – خاربن
3- ثابت كنيد واژهي «جواهر» امروزه در معني مفرد به كار ميرود ؟
چون قابل جمع بستن است . (جواهرات)
4- نقشنماها را در عبارت زي مشخص كنيد .
« پروردگارا! باران رحمتت را بر من ببار .»
5-در عبارت زير يك متمم قيدي (نشانه دار) و يك قيد مختص (بينشانه) بيابيد ؟
« شايد به خوبي نتوانستم با او سخن بگويم . » مختص – متمم قيدي
6- نوع ضميرها ا در عبارت زير مشخص كنيد .
« بيا تا هوا تر و تازه است ، خودت را برسان ، ما در راه چشم به راه توست ، آب خوش از گلويش پايين نميرود . » ضمير مشترك - ضمير شخصي جدا – پيوسته
7- با توجه به عبارت زير :
«بهار گذشته دو سال بود كه آنجه بودم»
الف -«هستههاي » گروه هاي اسمي كدامند ؟ سان- بهار- جا
ب – نام وابسته هاي پيشين وپسين اين گروه هاي اسمي رابنويسيد ؟
دو وابستهي پيشين – گذشته وابسته پسين – آن صفت اشاره – دوصفت شمارشي صفت مفعولي
8- چرا واژه هاي «كدام» درجمله ي زير صفت پرسشي است نه ضمير پرسشي ؟ «به كدام سو مي رود ؟» چون براي جمله پرسشي مي آيد . با اسم همراه است
9- درجملهي زيربهجاي ضمير هاي شخصي جدا ، ضمير پيوسته بنويسيد.
اسمش دستورت
« تولهي شكاري بزرگ شده است . اسم او را به دستور تو «پات» گذاشتهام »
10- نمودار گروه اسمي زير را رسم كنيد .
« پروانهي زيباي خيال »
گروه اسمي
هسته وابسته وابسته
اسم صفت مضاف اليه
پروانه زيبايي خيال
11- از مصدر « گسستن » يك صفت لياقت و از مصدر « روييدن » يك صفت فاعلي بسازيد .
گسستني : صفت لياقت صفت فاعلي : روينده يا رويان
پ- زبان شناسي (4نمره )
مقصود از ارتباط زباني ، عمدتاً چيست ؟
انتقال پيام از يك فرد به افراد ديگر است .
2-هر يك از موارد زير جرء كدام يك از گويش هاي زبان به حساب مي آيد ؟
الف-گويش هاي زبان فارسي بعد از صفوي : گويش تارخي
ب-گويش هاي يزدي : گويش جغرافيايي
3-كدام عامل موجب تحول و تغيير در زبان مي شود ؟
براي رفع مشكل زبانشناسان عامل زبان را موجب تغيير و تحول در زبان مي شود .
4-در زبان شناسي جديد هدف از مطالعه ي زبان چيست ؟
حفظ كتب آسماني و آثار ادبي از دگرگوني هاي ناشي از گذشت زمان بوديا ايجاد ارتباط ميان اقوام و مللي كه به زبان هاي مختلف سخن مي گفتند .
5-رابطهي معنايي ميان كلمات زير را بنويسيد .
الف-بحر و دريا : مترادف
ب-نيك و بد : متضاد
6-در كتاب زبان فارسي كدام سطح از زبان مطرح شده است ؟
پيچيدگي و گستردگي – زبان يك نظام است كار اصلي آن ايجاد ارتباط ميان انسانهاست – انتقال پيام
ت-املا و بياموزيم (3 نمره )
1-چرا كاربرد واژه هاي (( دوماً)) و (( حواس ها )) نادرست است ؟
زيرا دوماً تنوين عربي و كلمات فارسي تنون نمي گيرند – چون حواس جمع است نبايد دوباره جمع بسته شود .
2-املاي برخي از گروه كلمات زير نادرست آمده است ، درست آن ها را بنويسيد .
الف-مهرمانه و سّري ب-فلق و شفق پ-قدر و خيانت
محرمانه غدر
ت-هور و ماه
3-جملان زير را اصلاح كنيد .
الف-منظره ي زيبايي كه ديروز ديدم را ، به تصوير كشيدم .
منظره ي زيبايي را كه ديروز ديدم به تصوير كشيدم .
ب-در كتابخانه آنان مطالعه ميكردند و هم ما .
در كتابخانه همه ما مطالعه ميكرديم .
4-علت نادرستي جملهي زير را بنويسيد .
«آيا چه اتفاقي ممكن است بيفتد ؟ »
چون دو كلمه پرسشي پشت سر هم آمده است .
برای دیدن نمونه سوال به ادامه مطلب بروید
1 - اركان اصلي تعريف زبان را بنويسيد ؟
زبان يك نظام است و كار اصلي آن ايجاد ارتباط ميان انسانهاست .
2 – دو مثال بياوريد كه قابليتهاي زبان را در زندگي روزمره بنويسيد ؟
به راديو گوش ميدهيم – به مدرسه ميرويم
3 – نشانه چيست ؟
نشانه هر لفظي است كه معناي داشته باشد .
4 – شكلهاي مختلف زبان را نام ببريد ؟
گونه – لهجه – گويش
5 – منظور از دو ساختي بودن زبان انساني چيست ؟ با يك مثال توضيح دهيد ؟
در زبانهاي انساني يك بار صداهاي بيمعني با هم تركيب ميشود و ساختهاي معنيدار را ميسازند كه آن نشانه ميگويند بار ديگر نشانهها معنيدار با هم تركيب ميشود و در نهايت پيامهاي كاملي را ميسازد كه آن را جمله ميخوانيم (آن) (ر) (د)
6 – املاي صحيح كلمات غلط را بنويسيد ؟
سفاحت و ناداني – ضفت وليئم – سپاسگذاري و تقدير – حرم آفتاب
سفاهت و ناداني – زفت وليئم – سپاسگزاري و تقدير – هرم آفتاب
7 – كداميك از عبارتهاي زير درستتر است ؟ چرا ؟
ب – زيرا هيچ كلمه فارسي نميتواند با علامت جمع عربي ات همراه شود
الف – نوع بيماري پس از تحقيقات و آزمايشات متعدّد شناخته شد .
ب- نوع بيماري پس از تحقيقات و آزمايشهاي متعدد شناخته شد .
8- خط تحريري به سبب ظرافت ، و زيبايي و سرعتي كه در نوشتن آن است براي دستنوشتههاي ، ما خط معيار به شمار ميرود ؟
9- عبارت زير از زبان گفتاري به نوشتاري تبديل كنيد ؟
- يه پيرمرد خاركني بود كه هر روز ميرفت بيابون و خار جمع ميكرد يه روز وختي داش خارا زو جمع ميكرد .
- يه پيرمرد خاركني بود كه هر روز ميرفت بيابان و خار جمع ميكرد يك روز وقتي داشت خارها را جمع ميكرد .
10- عبارت زير را ويرايش كنيد .
ناچاراً از او كمك خواستم .
به ناچار از او كمك خواستم .
11- عبارت زير را ويرايش و علامت گذاري كنيد .
- گاندي ، در حالي به وطن بازگشت (1917) كه شهرت خاص و عام يافته بود.
12- غرض از مقايسه روشن كردن معني و مفهوم ، بيان شباهتها و تفاوتهاي درجات و ويژگيهاي دو امر است .
13- دربارهي موضوع زير يك بند (دو سطر) به زبان علمي و يك بند ديگر (دو سطر) به زبان ادبي بنويسيد ؟
ماه زبان علمي : ماه يكي از كرات آسماني است كه به دور زمين ميگردد . نام عربي آن قمر است اين سياره در فضاي بيكران و نور خود را از خورشيد ميگيرد ماه از تمام ستارهها و سيارههايي كه مشاهده ميكنند به ما نزديكتر است .
زبان ادبي :شبها كه به نظارهي آسمان مينشينيم ماه اين مشعل آسماني ، درون تاريك ما را روشني ميبخشد و به ما لبخند ميزند . سكوت شبانگاهي در زير پرتوهاي محبتآميز قنديل فروزان سپهر مهرانگيز است و جلوهاي ملكوتي مييابد.
14- دربارهي موضوع (خانه و مدرسه) به شيوهي مقايسه دئر يك بند (چهار سطر) بنويسيد ؟
خانه محل زندگي است و پدر و مادر و فرزندان را اهل خانه مينامند . خانه اجتماع بسيار كوچك و كوچكترين واحد جامعه است . رشد و پرورش اوليهي انسان در خانه شكل ميگيرد اما مدرسه خانه دوم و محل تحصيل افراد جامعه است . به فرد نحوي زندگي اجتماعي و با ديگران بودن را ميآموزد . مدرسه شخصيت فرد را شكل ميدهد .
15- نهاد و گزاره را عبارتهاي زير در نمودار ستوني نشان دهيد و نهاد پيوسته را نيز تعيين كنيد .
الف-مردم ايران براي كمك به زلزله زدگان بسيج شدند .
ب-رايانه مي تواند ما در رسيدن به اهداف علمي ، آموزشي كمك كند .
ج-پيامبر يارانش را راهنمايي مي كرد .
نهاد |
گزاره |
نهاد پيوسته |
الف- مردم ايران |
براي كمك به زلزلهزدگان بسيج شد |
ند |
ب- رايانه |
ميتواند ما را در رسيدن به اهداف علمي – آموزشي كمك كند |
-------------- |
ج- پيامبر |
يارانش را راهنمايي ميكرد |
-------------- |
16- فعلهاي زير را با حفظ شخص به زمان گذشته نقلي ، بعيد و استمراري برگردانيد و مشخص كنيد در كدام فعلها پس از تغيير شناسه «ــَـ د» تبديل شده است ؟
الف) مي نوازد ماضي نقلي ماضي بعيد ماضي استمراري
نواخته است نواخته بود مينواخت
ب) خواهيم آمد آمدهايم آمده بوديم ميآمد
17- اجزاي جملههاي زير را بر روي نمودار درختي نشان دهيد ؟
الف) پيام تبريكي به دوست مهربانم نوشتم .
ب) متصدي موزه جواني بود سي ساله .
جمله جمله
نهاد گزاره نهاد گزاره
پيام تبريك متصدي موزه
مسند فعل
مفعول فعل جواني سي ساله بود
به دوست مهربانم نوشتم
18- نوع فعل را از نظر گذر و ناگذر مشخص كنيد فعلهاي گذرا چه نوع گذرايي است ؟
الف- فرشيد به قدرت بدني خود مينازيد .
گذرا به متمم
ب- لباسم را پوشيدم .
گذرا به مفعول
ج- فرياد عدالت خواهي مردم ايران بلند شده است .
گذرا به مسند
د- تنهي درختان قديمي پوسيده بود .
گذرا به مسند
19- فعل ناگذر زير را گذرا نمائيد و با آن جملهاي بسازيد ؟
خوابيده : مضارع : بخواب = بخوابانيد . آيا ميشود اين كودك را اينجا بخوابانيد.
20- جدول زير را كامل كنيد ؟
مصدر |
بن ماضي |
بن مضارع |
صفت مفعولي |
مضارع اخباري |
ماضي التزامي |
مستقبل |
نوشيدن |
نوش |
بنوش |
نوشيده |
مينوشم |
بنوشم |
خواهد نوشيد |
برای دیدن نمونه سوالات درس به درس زبان فارسی 1 به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
برای دیدن نمونه سوال به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.
all-javab(1).pdf | 536K |