برای دیدن سوالات به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
برای دیدن سوالات به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
نام دبیرستان : غیر دولتی علوم |
تاریخ امتحان: |
||||
سال تحصیلی : 86-85 |
سال اول |
||||
سوالات امتحان درس :زبان فارسی 1 |
|
||||
ردیف |
سوالات |
بارم |
|||
الف ) زبان شناسی |
|||||
1 |
یکی از دشواری های شناخت زبان............و...............آن است. |
5/. |
|||
2 |
به شکل هایی از زبان که هر کدام در جا و موقعیت معینی به کار می رود................می گویند. |
25/. |
|||
3 |
"ابرها پاورچین پاورچین وارد شدند "این جمله کدام ویژگی زبان را می رساند؟ |
25/. |
|||
4 |
جمله ی زیر را به زبان امروزی بازنویسی کنید."بارانکی خردخردمی باریدچنان که زمین تر گونه می کرد" |
5/. |
|||
5 |
رابطه بین کلمات "کتاب ودفتر" و"نیک وبد" را بنویسید. |
5/. |
|||
6 |
وظیفه گویش شناسی چیست؟ |
1 |
|||
7 |
واج شناسی چیست/ |
1 |
|||
ب) املا و بیاموزیم |
|||||
8 |
در گروه کلمات زیر واژه غلط را بیابید و صحیح آن را بنویسید . (دقت شود نمره منفی دارد) تأسی وپیروی –پناه و ملچعی – آسایش وفراغ بال - الغا و تفهیم |
1 |
|||
9 |
چرا ترکیب "بر علیه"در جمله ی زیر نادرست است؟ آن ها بر علیه دوست خود شهادت ندادند. |
5/.
|
|||
10 |
چرا نوشتن کلمه ی "مأذنه ی مسجد درست تر از نوشتن "مأذنهء مسجد است؟ |
5/. |
|||
11 |
صحیح عبارت های زیر را بنویسید؟ 1- این گیاه دارویی خواص های زیادی دارد. 2- خانم کمالی مدیره محترم دبیر ستان است. 3- اوگاهاَ پیشنهاداتی بیان می کرد 4- او کتاب داستانی که خریدم را خواند. |
1 |
|||
ج ) نگارش |
|||||
12 |
جمله ی زیر رانشانه گذاری کنید. دکتر محمد معین به سه زبان دنیا آشنایی داشت عربی فرانسه وانگلیسی |
75/. |
|||
13 |
در یک نامه ی اداری بعد از سر اغاز چه چیزی باید نوشته شود؟ |
5/. |
|||
14 |
اگر خلاصه نویسی مربوط به یک داستان باشد چه نکاتی باید نوشته شود؟ |
75/. |
|||
15 |
جمله ی زیررا با حذف مترادفات کوتاه کنید. تلاش زیاد وبسیار انسان را موفق و پیروز می کند. |
5/. |
|||
16 |
یکی از تفاوت های زبان علمی وادبی را بنویسید؟ |
5/. |
|||
17 |
این که باید در ثبت وقایع "جدول ضربی عمل نکنیم"یعنی چه؟ |
1 |
|||
18 |
نوشته ی گفتاری زیر را به زبان نوشتاری بنویسید. "یه پیرمرده خار کنی بود که هر روز می رف بیابون وخار جم می کرد یه روز وقتی داشت خار جم می کرد یهو چشش افتاد به یه کوزه پر اشرفی" |
1
|
الف- نگارش – (5نمره )
در چه صورت سخن ما صميميتر خواهد شد ؟
در صورتي كه به صورت و زبان خودماني بيان شود (ساده و بيتكلف)
عبارت زير را با علامت نگارشي كامل كنيد ؟
بناي واقعگرايي همان ، رئاليسم در مكاتب ادبي ، غربي بر حقيقت گويي است .
در عبارت زير از قرآن كريم از چه شيوهاي براي بيان مقصود استفاده شده است ؟
«مثل كساني كه اموالشان را در راه خدا ميبخشد . هم چون دانهاي است كه هفت خوشه ميروياند و در هر خوشهاي يك صد دانه و خداوند براي هر كس كه بخواهد جند برابر ميكند .» (بقره 261) مقايسه – تمثيل
يك نامهي تبريك عيد به برادر بزرگتان كه در شمال زندگي ميكند بنويسيد . (حداكثر سه سطر)
بسمهتعالي
برادر عزيزم
بهار ديگري از راه رسيد . فرا رسيدن نوروز را به شما صميمانه شادباش ميگويم.
اميدوارم سال نو را با تندرستي نيك بختي آغاز كني و با موفقيت به پايان ببري سالي سرشار از خوبيها براي تو برادر عزيزم آرزو ميكنم .
برادر كوچك شما رضا
عبارت زير را خلاصه كنيد ؟
« ... بلاخره اين پيرمرد از آن فيلسوفان بي قيد بود كه نسبت به هيچ چيز دوستي نداشت و به همين جهت مكرر ميگفت كه هيچ چيز وي را در اين گيتي پا بست نمي دارد و اگر بنا شود روزي عالم را بدرود گويد ، با كمال خونسردي و بي هيچ گونه اسف ، رخت از جهان خواهد كشيد . همين عقايد نصرالله باعث شده بود كه با كسي رفت و آمد نميكرد و دوست نميگرفت . »
اين پيرمرد با كسي رفت و آمد نمي كرد يا اين پيرمرد دوست نميگرفت .
خاطرهاي از دوران تحصيل خود را در يك بند كوتاه بنويسيد .
كلاس دوم دبستان بودم كه معلم سر كلاس آمد و گفت هر دانشآموزي كه امروز درسش خوب بود او را فردا با خود به اردو سرچشمه ميبريم و من هم آن روز درس خواندم تا نمرهي خوبي بگيرم و به اردو برم و رفتم و كرايه هم ندادم .
دو نوشته زير چه وجه اشتراكي از نظر زباني با هم دارند ؟
الف – و پيغمبر ما را – عليه السلام – بر هر كه عرضه كردندي ، نستدي . پيغمبر را بر حليمه عرضه كردند ، م نگرفت .
ب- محبت پاكستانيخا نسبت به ما ايرانيها براي من ، هم تكان دهنده بود و هم ناراحت كننده .
زبان هر دو نوشته صميمي و نزديك به زبان گفتار است .
9- متن زير چه نوع نوشتهاي است ؟
«آفتاب لب بام بود و هوا گرم گم . از ديواري كه رو به مغرب بود ، هرم آفتاب توي حياط ميزد . بوي گرم خاك نم كشيده ، هوا را پر كرده بود . » توصيفي
ب) دستور (8 نمره)
1- در عبارت زير خبر و صاحب خبر كدامند ؟
صاحب خبر خبر
« گنجشكها با نوك باز بر شاخهها چرت ميزنند . »
2- با توجه به متن زير :
« شتر آهسته ميرود ... آبادي از پست گرمايي كه بر دشت نشسته است ، خود را نشان مي دهد . خاربنها به زمين چنگ زدهاند و سنگ ريزهها از زير پايش سر مي خوردند . »
الف – زمان و نوع افعال مخص شده را بنويسيد .
زمان حال : نشسته است – سوم شخص ماضي نقلي . زمان : سوم شخص مضارع اخباري
ب - ثابت كنيد كه زمين يك اسم عام است .
عام : چون اسمي است كه بر عموم دلالت ميكند .
پ – فعل جملهي اول گذرا است يا ناگذر .
ناگذر است .
ت – در عبارت بالا يك اسم مركب مشخص كنيد .
سنگ ريزهها – خاربن
3- ثابت كنيد واژهي «جواهر» امروزه در معني مفرد به كار ميرود ؟
چون قابل جمع بستن است . (جواهرات)
4- نقشنماها را در عبارت زي مشخص كنيد .
« پروردگارا! باران رحمتت را بر من ببار .»
5-در عبارت زير يك متمم قيدي (نشانه دار) و يك قيد مختص (بينشانه) بيابيد ؟
« شايد به خوبي نتوانستم با او سخن بگويم . » مختص – متمم قيدي
6- نوع ضميرها ا در عبارت زير مشخص كنيد .
« بيا تا هوا تر و تازه است ، خودت را برسان ، ما در راه چشم به راه توست ، آب خوش از گلويش پايين نميرود . » ضمير مشترك - ضمير شخصي جدا – پيوسته
7- با توجه به عبارت زير :
«بهار گذشته دو سال بود كه آنجه بودم»
الف -«هستههاي » گروه هاي اسمي كدامند ؟ سان- بهار- جا
ب – نام وابسته هاي پيشين وپسين اين گروه هاي اسمي رابنويسيد ؟
دو وابستهي پيشين – گذشته وابسته پسين – آن صفت اشاره – دوصفت شمارشي صفت مفعولي
8- چرا واژه هاي «كدام» درجمله ي زير صفت پرسشي است نه ضمير پرسشي ؟ «به كدام سو مي رود ؟» چون براي جمله پرسشي مي آيد . با اسم همراه است
9- درجملهي زيربهجاي ضمير هاي شخصي جدا ، ضمير پيوسته بنويسيد.
اسمش دستورت
« تولهي شكاري بزرگ شده است . اسم او را به دستور تو «پات» گذاشتهام »
10- نمودار گروه اسمي زير را رسم كنيد .
« پروانهي زيباي خيال »
گروه اسمي
هسته وابسته وابسته
اسم صفت مضاف اليه
پروانه زيبايي خيال
11- از مصدر « گسستن » يك صفت لياقت و از مصدر « روييدن » يك صفت فاعلي بسازيد .
گسستني : صفت لياقت صفت فاعلي : روينده يا رويان
پ- زبان شناسي (4نمره )
مقصود از ارتباط زباني ، عمدتاً چيست ؟
انتقال پيام از يك فرد به افراد ديگر است .
2-هر يك از موارد زير جرء كدام يك از گويش هاي زبان به حساب مي آيد ؟
الف-گويش هاي زبان فارسي بعد از صفوي : گويش تارخي
ب-گويش هاي يزدي : گويش جغرافيايي
3-كدام عامل موجب تحول و تغيير در زبان مي شود ؟
براي رفع مشكل زبانشناسان عامل زبان را موجب تغيير و تحول در زبان مي شود .
4-در زبان شناسي جديد هدف از مطالعه ي زبان چيست ؟
حفظ كتب آسماني و آثار ادبي از دگرگوني هاي ناشي از گذشت زمان بوديا ايجاد ارتباط ميان اقوام و مللي كه به زبان هاي مختلف سخن مي گفتند .
5-رابطهي معنايي ميان كلمات زير را بنويسيد .
الف-بحر و دريا : مترادف
ب-نيك و بد : متضاد
6-در كتاب زبان فارسي كدام سطح از زبان مطرح شده است ؟
پيچيدگي و گستردگي – زبان يك نظام است كار اصلي آن ايجاد ارتباط ميان انسانهاست – انتقال پيام
ت-املا و بياموزيم (3 نمره )
1-چرا كاربرد واژه هاي (( دوماً)) و (( حواس ها )) نادرست است ؟
زيرا دوماً تنوين عربي و كلمات فارسي تنون نمي گيرند – چون حواس جمع است نبايد دوباره جمع بسته شود .
2-املاي برخي از گروه كلمات زير نادرست آمده است ، درست آن ها را بنويسيد .
الف-مهرمانه و سّري ب-فلق و شفق پ-قدر و خيانت
محرمانه غدر
ت-هور و ماه
3-جملان زير را اصلاح كنيد .
الف-منظره ي زيبايي كه ديروز ديدم را ، به تصوير كشيدم .
منظره ي زيبايي را كه ديروز ديدم به تصوير كشيدم .
ب-در كتابخانه آنان مطالعه ميكردند و هم ما .
در كتابخانه همه ما مطالعه ميكرديم .
4-علت نادرستي جملهي زير را بنويسيد .
«آيا چه اتفاقي ممكن است بيفتد ؟ »
چون دو كلمه پرسشي پشت سر هم آمده است .
برای دیدن نمونه سوال به ادامه مطلب بروید
برای دیدن نمونه سوالات درس به درس زبان فارسی 1 به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
برای دیدن نمونه سوال به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.